مدرسة شتاينر: إيجابيات وسلبيات هذه الطريقة التعليمية
في مدرسة شتاينر ، يتركز التدريب على ذكاء ومشاعر وإرادة الأطفال: وقد سمح ذلك لها بأن تصبح طريقة تعليمية تحظى بتقدير كبير كبديل صالح للمدرسة التقليدية. في هذه المقالة نريد تقديم أفضل طرق التدريس التي تصورها رودولف شتاينر، عالم رياضيات وفيلسوف وباحث نمساوي من القرن العشرين. قبل متابعة القراءة ، شاهد الفيديو نتركك أدناه لتتعلم كيفية تحفيز الإبداع لدى الأطفال.
علم أصول التدريس في أساس مدرسة شتاينر
يعتمد علم أصول التدريس في شتاينر على التفكير الأنثروبولوجي، ركز على الانسجام وتطور الشخص جسديًا وروحًا وروحًا (ثلاثي). كان شتاينر مقتنعًا بإعطاء الأطفال مفاهيم وتعريفات مغلقة ومحدودة ، ولم يسمح لهم بالنمو ، ولهذا السبب كان يؤمن بمرونة المفاهيم التي تغير شكلها باستمرار ، وتتكيف وتنمو مع الطفل.
تعود مدارس شتاينر ، المسماة أيضًا بمدارس والدورف ، إلى السنوات الأولى من القرن العشرين ، وهي فترة شهدت تغيرات وثورات كبيرة أيضًا في المجال التربوي. في ذلك الوقت ، تم التساؤل لأول مرة عن طريقة التدريس التقليدية ، القائمة على المفاهيم وتقييمها مع الدرجات ، لصالح طرق التدريس الجديدة والمبتكرة.
بعد أول انتشار مهم لمدارس والدورف ، تم قمعها في الفترة الاشتراكية الوطنية ، لأن أ مرسوم من وزارة الثقافة والتعليم العام منعت إنشاء طبقات أولى جديدة.
ثم شهدت مدرسة Stainerian فترة جديدة من التطور التي أوصلتها إلى يومنا هذا ، حيث تنتشر في جميع أنحاء العالم وتغطي تعليم الأطفال من مرحلة ما قبل الروضة حتى 18 عامًا.
أنظر أيضا
مدرسة شتاينر: لماذا تسمى أيضًا مدرسة والدورف؟
لفهم سبب تسمية مدرسة شتاينر أيضًا بمدرسة والدورف ، يجب أن نغرق في الماضي. الأولى تأسست في شتوتغارت بناء على طلب اميل مولتمدير مصنع السجائر والدورف أستوريا ، الذين أرادوا إنشاء مؤسسة تعليمية لأبناء عمال المصانع.
وبالتالي ، فإن الحركة التربوية القائمة على رودولف شتاينر تدين باسمها لمصنع السجائر. في هذه المدرسة الأولى ، تم استدعاء شتاينر نفسه لتولي منصب مدرب المعلمين ، وكذلك منصب رئيس المعهد.
الاختلافات بين مدرسة شتاينر والمدرسة التقليدية
فيما يلي الاختلافات الرئيسية بين مدرسة رودولف شتاينر والدورف والمدرسة التقليدية:
- يهدف التدريس التقليدي إلى إبراز القدرات المعرفية والفكرية للطلاب.
- من ناحية أخرى ، تهدف تعاليم شتاينر إلى دمج المكونات الجسدية والروحية للطفل ، ولا تعتبر المفاهيم والمفاهيم أساسية وواجبة.
يتكون المسار التعليمي لمدرسة شتاينر من ثلاث مراحل:
- الأول: من الولادة حتى سبع سنوات
- الثانية: من السابعة حتى الرابعة عشرة
- الثالث: من الرابعة عشرة إلى الحادية والعشرين
الدورة التعليمية الأولى
خلال الدورة الأولى ، يجب أن يكون الطفل محاطًا بعالم جيد ، مليء بالخيال والمحفزات من البيئة الخارجية. يلعب اللعب أهمية أساسية في هذه المرحلة من الحياة: وسيلة معرفة لا غنى عنها للتفاعل مع العالم الخارجي ، وتعلم المهارات والأنشطة اليدوية للبالغين.
الدورة التعليمية الثانية
يعتبر الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 14 عامًا في الفترة الثانية من العمر ، والتي تتميز بشكل خاص بتطور الجسم. ومن ثم ، تهدف مدرسة شتاينر إلى معرفة الحس الجمالي واكتشاف عالم المشاعر. من خلال الذهاب إلى المدرسة ، يتم تقوية الاجتماعية ، وتنمية التعلم الرمزي والإبداعي ، والتفكير الذاتي والمفاهيمي والبحث عن الجمال.
الحلقة التعليمية الثالثة
خلال الدورة الثالثة والأخيرة حتى سن 21 ، يعتبر الصبي الآن رجلاً. تهدف المدرسة في هذه الحالة إلى تحفيز التفكير المنطقي والتفكير التجريدي والبحث عن الحقيقة والروح والخيال والعقل ، فضلاً عن البحث عن مستقبل الفرد في العالم.
دروس في مدرسة شتاينر
تُعقد الدروس في مدرسة شتاينر بعد التعاقب الطبيعي للفصول ، في وئام مع الطبيعة: في الأشهر الأكثر دفئًا مثل الربيع أو الصيف ، يتم تخصيص مساحة واسعة للأنشطة الخارجية. ومع ذلك ، في أشهر الشتاء ، يتم دراسة تنظيم البيئات المخصصة للتعلم ، وتفضيل المواد الطبيعية والصحية بحيث لا يوجد أبدًا نقص في الاتصال بالطبيعة ، وأفضل إدراك حسي من خلال الجمال.
بالإضافة إلى الدروس ، تُترك مساحة كبيرة لتطوير الحياة الاجتماعية: العروض المسرحية ، والحفلات الموسيقية التي تؤديها فرق الأوركسترا الصفية ، والمقالات ، والحفلات والمسرحيات ، ليست سوى بعض الأمثلة على الأحداث الاجتماعية التي يشارك فيها المرء.
تتمثل إحدى ميزات مدارس شتاينر في الغياب التام للصفوف والإخفاقات خلال سنوات الدراسة: في مكانها يتم تقديم بطاقة تقرير مع ملف تعريف الطالب ، مع ذكر أسلوب دراسته وشخصيته ، مع بعض النصائح العملية أيضًا المسار المستقبلي الذي يتعين اتباعه من حيث الدراسة والوظيفة.
مدرسة شتاينر: الحقبة والمواضيع الأخرى
"Epoca" هو الاسم الذي يطلق على التدريس الرئيسي في مدرسة Steiner: وهو عبارة عن مجموعة من المواد مثل الإيطالية والرياضيات والفن والتاريخ والعلوم والجغرافيا ورسم الأشكال ، وتستمر حوالي ساعتين في اليوم.
يتم إضافة مواضيع أخرى إلى هذا وهي:
- لغتين أجنبيتين
- موسيقى
- يوريثمي
- دروس الفن والحرف
- رياضة بدنية
- عمل يدوي
- انا اغني
- من الصف السادس وما بعده ، تتولى تخصصات أخرى تسمى الأنشطة الحرفية: النجارة والفيزياء والكيمياء والبستنة.
- في الفصول العليا يمكنك أن تجد التدريس في النسيج ، والمسح ، والسيراميك ، والتجليد ، والميكانيكا التقنية ، وعلوم الكمبيوتر.
- التمثيل والمسرح ، من ناحية أخرى ، مقترحان لجميع الحلقات التربوية.
تدريب ودور المعلمين في مدارس والدورف
للتدريس في مدرسة شتاينر ، بالإضافة إلى الحصول على الدرجة التقليدية المطلوبة لموضوع التدريس ، يجب على المعلمين أيضًا تحقيق إعداد محدد في أصول التدريس في شتاينر. تستمر هذه الدورة ، المصممة للمعلمين ، لمدة ثلاث سنوات وتتضمن فترة تدريب طويلة يتم إجراؤها في أ مدرسة والدورف.
خلال حياتهم المهنية ، يُطلب من المعلمين متابعة الدورات التدريبية: كل هذا يهدف إلى أن يكونوا قادرين على "زرع" الأطفال ما سيظهر مرة أخرى عندما يصبحون بالغين.
لكي يصبح المرء معلمًا في مدرسة شتاينر ، يجب أن يكون لديه مهنة: يجب ألا تكون نقطة الوصول المشتركة للجميع هي تكوين طفل مثالي ، ولكن بدلاً من تكييف موضوع التدريس باستمرار مع التطور الداخلي والخارجي للتلميذ.
خلال السنوات الثماني الأولى في مدرسة والدورف ، يوجد مدرس واحد يعمل كمدرس لجميع المواد ، وهذا الرقم يوجه الطفل من سن مبكرة.
بالانتقال إلى المدرسة الثانوية ، من ناحية أخرى ، يختلف المعلمون وفقًا للموضوع من أجل تعزيز وتطوير القدرة الذاتية للحكم.
فيما يتعلق على وجه التحديد بشخصية المعلم أو المربي ، كان شتاينر مقتنعًا بضرورة إقامة علاقة عميقة بينه وبين طلابه ، وبهذه الطريقة فقط يمكن تحقيق الهدف التعليمي.
شتاينر ومونتيسوري: مقارنة بين طريقتين تعليميتين
بالنسبة للعديد من الآباء ، تشبه مدرسة شتاينر المدارس التي تتبع طريقة مونتيسوري. لكن ما هي النقاط المشتركة؟
- لا توجد درجات للحكم على الطلاب
- هناك حرية التعلم التي تتبع تطور الطلاب
- لتصبح مدرسًا في كلتا المدرستين ، تحتاج إلى متابعة دورات تدريبية محددة وتحديث نفسك باستمرار.
كم تكلفة مدرسة شتاينر؟
للانضمام إلى مدرسة والدورف ، من الضروري طلب وتنظيم اجتماع بين المدرسة والأسرة ، قبل متابعة التسجيل. تهدف هذه المقابلة إلى التحقق من إمكانية قيام الأسرة بدفع الرسوم الدراسية كاملة أو ، إذا لزم الأمر ، الاستئناف لتقليل محتمل.
يجب على جميع أولياء أمور الطلاب المسجلين في مدرسة شتاينر المشاركة اقتصاديًا وجسديًا (مع الأنشطة التكميلية) في الرسوم المدرسية لأطفالهم.
لإعطاء مثال: في إيطاليا ، في ميلانو ، تكلف مدرسة والدورف ما معدله 400 يورو شهريًا خلال السنوات السبع الأولى من التدريب ، لتصل إلى حوالي 3 آلاف سنويًا في السنوات الأخيرة.
الخصائص النموذجية الأخرى لمدارس شتاينر
- جميع مدارس والدورف علمانية وغير سياسية ، وأي تمثيلات مقدسة قد تكون في الطبقات ، لا تريد أن تكون تلقينًا عقائديًا ، ولكنها تخاطب عالميًا الجنس البشري ، وتحترم التكوين الديني والاجتماعي والثقافي للجميع.
- يتم وضع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم في المجالات الفكرية والاجتماعية والعاطفية والحركية في الفصول مع جميع الأطفال الآخرين. مدرسة شتاينر ، في الواقع ، شاملة تمامًا ومستعدة لاستقبال الأطفال والشباب ذوي الإعاقة.
الجوانب السلبية لطريقة شتاينريان
تتمحور الانتقادات الرئيسية التي يتم توجيهها في مدارس شتاينر والدورف على طريقة التدريب. هذا ما هم عليه.
- طريقة تربوية غير فعالة ، تعتمد فقط على الأنثروبولوجيا.
- استخدام محدود أو معدوم تقريبًا للتقنيات التي تمثل بالنسبة للعديد من الآباء خطوة إلى الوراء.
- يؤدي تعليم الأطفال القراءة والكتابة في وقت متأخر جدًا إلى خلق فجوة من المدارس التقليدية التي تشجع على النمو المبكر للطفل.
- نظرًا لأن مدرسة شتاينر ليست مدرسة تقليدية ، فهي ليست ملزمة بتقديم شهادات التطعيم: على أي حال ، نصيحتنا هي تطعيم الطفل حتى لا يتعرض هو والآخرون لأي خطر. في الآونة الأخيرة ، تم تغريم بعض مدارس شتاينر بهذا المعنى ، وبالتالي فرضت واجب التطعيم.
